"PON - FSE Moduli di Italiano" ![]() Sono cominciati oggi 25 gennaio 2012 i moduli formativi PON-FSE "Falsariga 1 e 2", riservati agli studenti della Scuola Primaria. Il percorso mira ad introdurre i ragazzi nell’affascinate mondo del giornalismo che, ai fini didattici, sarà anche uno strumento alternativo per rafforzare le competenze linguistiche (specie della scrittura) e al contempo aiuterà i ragazzi a riflettere sulla realtà circostante e ad utilizzare strumenti diversi di espressione (fotografia, disegno, ecc.). La conduzione delle attività didattiche è affidata agli esperti esterni Marco Zacheo e Dolores Merico e alle docenti Giuseppina Accoto, Anna Fedele, Adarita Micocci e MariaRossana Paiano in qualità di tutor. Calendario degli incontri ... >>> |
Progetto Comenius "Roots for the future" ![]() Le insegnanti di lingua Inglese dell’Istituto Comprensivo di Botrugno, Tiziana Diso e Luisa Mogavero sono appena tornate da Inëgol (Bursa) Turchia, dove hanno partecipato alla visita preparatoria inerente al progetto multilaterale Comenius. Questo primo incontro rappresenta la parte preliminare e progettuale dell’intero partenariato Comenius che ha permesso la realizzazione di un’ esperienza interculturale superando i confini nazionali dei vari istituti coinvolti. L’incontro ad Inëgol ha visto la partecipazione di docenti e dirigenti di Germania, Malta, Romania, Turchia e, naturalmente, Italia. Dell’intero progetto fanno parte anche Grecia, Lettonia, Polonia, Spagna, Ungheria e Bulgaria. Le istituzioni locali hanno accolto tutti i partecipanti al progetto con calore aprendo le porte al dialogo con le scuole coinvolte e dando risalto all’evento attraverso i media locali. “Roots for the future” ossia “Radici per il futuro”, titolo del Comenius, veicola , attraverso le sue parole, il significato intrinseco dell’intero progetto: l’esplorazione del passato e delle tradizioni dei paesi coinvolti al fine di recuperare quanto rischia di essere perduto in termini di architettura, usi e costumi, espressioni linguistiche e musicali. Il percorso intende condurre gli studenti ad essere più attivi e coinvolti nel dialogo interculturale attraverso la sperimentazione, la conoscenza condivisa e le opinioni inerenti la propria cultura, apprendendo attraverso gli altri. Obiettivo finale del progetto è quello di considerare il proprio passato come trampolino di lancio verso un futuro di dimensione europea. Questo è solo l’inizio di un’ avventura che durerà due anni, intensi e ricchi di esperienze da vivere in tutti i paesi coinvolti. Le foto dell'incontro... >>> |
"Iscrizioni alle scuole di ogni ordine e grado" ![]() Il termine per la presentazione delle domande di iscrizione alla Scuola dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di primo grado è fissata al 20 febbraio 2012. Le domande di iscrizione devono essere prodotte presso l'Ufficio di Segreteria dell'Istituto Comprensivo di Botrugno che sarà aperto al pubblico tutti i giorni dalle ore 11.00 alle ore 13.00. I moduli di iscrizione in formato PDF possono essere scaricati:
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"Quale scuola per il mio futuro?" ![]() Gli incontri informativi programmati con le Scuole Secondarie di secondo grado per l'orientamento avranno luogo martedì 17 gennaio e giovedì 19 gennaio 2012 per gli alunni delle classi terze della Scuola Secondaria di primo grado di Botrugno e martedì 24 gennaio e giovedì 26 gennaio 2012 per gli alunni della classe terza della Scuola Secondaria di primo grado di San Cassiano. Gli incontri sono aperti anche alla partecipazione dei genitori. Consultate il calendario ... >>> |
"Un Natale da favola" ![]() "Un Natale da favola" è il titolo del recital natalizio interpretato dai bambini della Scuola dell'Infanzia di San Cassiano. Allegri folletti, lanterne luccicanti, angeli celestiali e un simpatico Babbo Natale con le sue vispe aiutanti hanno fatto rivivere il magico momento del Natale. Guarda le foto del recital ... >>> |
"La magia del Natale" ![]() I bambini della Scuola dell'Infanzia di Botrugno vivono "la magia del Natale " e augurano a tutti un Buon Natale! Guarda le foto della manifestazione ... >>> |






